Dann denkt da ein edler Schüler weiter nach: ‚Habe ich eine Natur von der Art, wie eine Person sie hat, die die Ansicht vervollkommnet hat?‘ Und was, Mönche und Nonnen, ist die Natur einer Person, die die Ansicht vervollkommnet hat? Die Natur einer Person, die die Ansicht vervollkommnet hat, ist so: Obwohl sie viele verschiedene Pflichten für ihre geistlichen Gefährten erledigt, hat sie doch ein begieriges Interesse für die Schulung in höherer Tugend, höherem Geist und höherer Weisheit. Wie eine Kuh mit einem Kälbchen: Sie behält es beim Grasen stets im Auge. Ebenso ist die Natur einer Person, die die Ansicht vervollkommnet hat, so: Obwohl sie viele verschiedene Pflichten für ihre geistlichen Gefährten erledigt, hat sie doch ein begieriges Interesse für die Schulung in höherer Tugend, höherem Geist und höherer Weisheit. Der edle Schüler versteht: ‚Ich habe eine Natur von der Art, wie eine Person sie hat, die die Ansicht vervollkommnet hat.‘ Das ist das fünfte Erkennen, das er erlangt hat, das edel und überweltlich ist, besonders, anders als bei gewöhnlichen Menschen. Dann denkt da ein edler Schüler weiter nach: ‚Habe ich die Kraft von der Art, wie eine Person sie hat, die die Ansicht vervollkommnet hat?‘ Und was, Mönche und Nonnen, ist die Kraft einer Person, die die Ansicht vervollkommnet hat? Die Kraft einer Person, die die Ansicht vervollkommnet hat, besteht darin, dass sie achtgibt, den Geist gebraucht, mit ganzem Herzen dabei ist und für die Lehre die Ohren spitzt, wenn die Lehre und Schulung, die von einem Klargewordenen verkündet wurde, gelehrt wird. Der edle Schüler versteht: ‚Ich habe die Kraft von der Art, wie eine Person sie hat, die die Ansicht vervollkommnet hat.‘ Das ist das sechste Erkennen, das er erlangt hat, das edel und überweltlich ist, besonders, anders als bei gewöhnlichen Menschen.